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摘要:
针对医学生理学理论抽象、逻辑性强、学生感到枯燥难懂的特点,设计、制作了助教型多媒体课件用于课堂教学.助教型多媒体课件的使用对教学质量的提高起到了促进作用.
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浅谈多媒体课件在生理学教学中的应用
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多媒体课件
优势
不足
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 助教型多媒体课件在生理学教学中的应用
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 生理学 教学方法 多媒体课件
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 584-585
页数 2页 分类号 R33|G434
字数 2076字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.05.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽 牡丹江医学院生理学教研室 88 237 8.0 11.0
2 徐秋玲 牡丹江医学院生理学教研室 49 306 10.0 14.0
3 孙卫 牡丹江医学院生理学教研室 45 250 10.0 12.0
4 刘桂莲 牡丹江医学院生理学教研室 45 243 10.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
教学方法
多媒体课件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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