PBL教学模式在麻醉机实践教学中的应用

• 作者: 刘淑娥 姚光 孙雪华 王颖
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学模式 麻醉机 实践教学
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2308字
• 语种: 中文

摘要

对于麻醉专业学生,在踏入工作岗位后必然要使用麻醉机,对于不同厂家生产的不同型号的麻醉机,学生应掌握原理并能熟练使用.相比传统的LBL教学法,应用PBL教学法更能引起学生对麻醉机的兴趣,可使学生带着问题积极主动了解麻醉机,熟悉麻醉机的结构和原理,并敢于动手操作麻醉机,培养学生的动手能力和终身学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘淑娥		10	25	3.0	4.0
2	姚光		17	51	4.0	6.0
3	王颖		18	86	4.0	9.0
4	孙雪华		26	169	4.0	12.0