体验式教学在幼儿教育的探索实践

• 作者: 曹琳
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 教学 教育实践 活动过程 能动作用 自我发展
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 234-234
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

幼儿发展最有效的途径就是体验.体验强调的是个体的亲身经历,强调的是对事物的直接感知、参与活动和生活积累,只有亲历亲为,才能形成一定的经验.在教育实践中,以体验活动为载体,关注幼儿活动过程中的种种体验,充分发挥幼儿自我发展的能动作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹琳	云南玉溪红塔区李棋中心幼儿园	1	0	0.0	0.0