情境教学法及项目学习在建筑CAD教学中的应用

• 作者: 刘晓光
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑CAD教学 情景教学法 项目学习 设计与实施
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 8213-8214
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

近年来,CAD制图软件已经成为国内外最为广泛应用的制图软件,其改变了过去手工制图的弊端,实现了计算机智能化制图功能,并且有效提高了设计精确性和总体工作效率。目前,许多高等院校尤其是建筑类高等院校已把建筑CAD课程作为重点教学课程来抓。建筑CAD课程教学过程中,应用情境教学法及项目学习能够实现任务驱动的学习,有效提高学生的学习积极性,培养学生的实践能力和解决实际问题能力,达到理想的教学效果。该文就情境教学法及项目学习在建筑CAD教学中的应用进行了探讨研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓光		51	149	6.0	11.0