融合性学习模式在药学概论教学中的探索

• 作者: 刘培 刘睿 郭盛 陈军
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 融合性学习模式 药学概论 教学法
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 教学专题∥Education Special Topic
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 字数: 2986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2014.21.051

摘要

融合性学习模式是对可以获得的教材、技术、媒体等教学要素进行优化选择和组合，达到预期教学目标的一种课堂教学模式。本文从教学内容、教学方式等方面出发就融合性学习模式在药学概论教学过程中的尝试与实践进行了探讨，以期为提高药学概论教学质量提供有益探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘睿	南京中医药大学药学院	46	239	8.0	14.0
2	陈军	南京中医药大学药学院	125	757	15.0	20.0
3	郭盛	南京中医药大学药学院	28	313	9.0	17.0
4	刘培	南京中医药大学药学院	29	264	8.0	16.0