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摘要:
音乐教育的根本目的是为了学生的全面发展,而不是把每个学生都培养成音乐家。为那些大多数将来不能成为音乐家的学生们着想,鼓励和帮助他们从音乐欣赏中领略到美妙愉悦的音乐,不同程度地感受和理解音乐,是我们从事音乐教学的工作者所必须关注和努力的方向。从素质教育的角度讲,就是要通过音乐教育,使学生的智力得到全面开发,进而培养他们的创造能力。经过一些年的经验总结,我认为音乐教学中学生创造力的培养应该从思维想象、诱导创新、善于表现自己等方面进行引导,不失时机地运用一些教学手法,有针对性地对学生进行创造力的培养,丰富学生的思维想象力和创造力。
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文献信息
篇名 音乐教学中学生创造能力的培养
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 音乐教学 学生 创造能力
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 体育与艺术
研究方向 页码范围 834-834
页数 1页 分类号
字数 2449字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
学生
创造能力
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
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