大学生英语听力元认知意识调查分析

• 作者: 王伟力
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 听力元认知意识 听力水平 听力教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4108字
• 语种: 中文

摘要

该文调查了100名非英语专业本科生的英语听力元认知意识现状，并将其与学生的英语听力水平成绩进行了相关性分析。结果表明，学生的英语听力元认知意识普遍比较薄弱，听力水平高的学生与水平低的学生在听力元认知意识上差异不大，学生的元认知意识与听力水平存在一定相关性。调查结果对大学英语听力教学具有一定的启示。