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摘要:
计算机在大学生学习、娱乐中占有重要地位,体现了大学生对计算机的喜爱与认可;专业课程教学中往往较少的应用计算机,不能有效的利用计算机提高学生的学习兴趣和增加计算机的相关知识。在课堂教学中,采用计算机结合应用知识,带动学生学习,提高学生的学习兴趣,提高学生计算机编程,也促进学生的就业。
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浅析高校课堂教学对大学生就业能力培养的渗透
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高校课堂教学
渗透
课堂教学中提问面向全体的方法
课堂教学
教学实践
面向全体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 面向就业的工程测量课堂教学举措
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 计算机 编程 学习兴趣
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8262-8263
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈蔚 上海海洋大学海洋科学学院 31 145 6.0 11.0
2 郭立新 上海海洋大学海洋科学学院 22 28 2.0 4.0
3 张进 上海海洋大学海洋科学学院 13 15 1.0 3.0
4 常亮 上海海洋大学海洋科学学院 28 27 2.0 4.0
5 朱卫东 上海海洋大学海洋科学学院 19 21 3.0 3.0
6 朱瑞芳 上海海洋大学海洋科学学院 7 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2003(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机
编程
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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