病例讨论记录单在《外科护理学》病例讨论课中的应用

• 作者: 张东云 柴守霞 陈琼书 雷美容 高焕香
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 病例讨论教学法 外科护理学 病例讨论记录单 教学法
• 年，卷（期）: 2014,（25）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 3180-3181
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.10096493.2014.25.047

摘要

[目的]探讨病例讨论记录单在《外科护理学》病例讨论课中的应用效果。[方法]通过集体备课制定病例讨论单的格式，并在我校2010级护理本科班试验组开始使用，即课堂上采用病例讨论记录单，作为形成性评价的组成部分；以2009级护理本科班为对照组，即采用普通病例讨论式教学法。比较两组理论成绩，并调查试验班学生对使用病例讨论记录单的评价。[结果]试验组护生外科护理学的成绩高于对照组，试验组学生认为使用病例讨论记录单可提高学习的兴趣和主动性。[结论]在外科护理学病例讨论课中应用病例讨论记录单，有利于提高护生自主学习的能力，激发学生的学习兴趣，有利于学生临床思维的培养和综合能力的提高，充分体现了以学生为中心的教育理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈琼书	湖北医药学院护理学院	7	45	3.0	6.0
2	张东云	湖北医药学院护理学院	34	121	7.0	9.0
3	柴守霞	湖北医药学院护理学院	17	49	5.0	5.0
4	雷美容	湖北医药学院护理学院	23	64	4.0	6.0
5	高焕香	湖北医药学院护理学院	9	22	4.0	4.0