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摘要:
新课程理念强调学生主体地位,自主学习,情景体验,合作探究,这对增强课堂吸引力是非常重要的。但教师的主导作用在提高教学质量,建设卓越课堂中不可缺少。教师的主导作用主要体现在:一是教师对教材的理解与把握,这是提高教学质量的前提和基础;二是教师对教学策略的设计与应用,这是提高教学质量的关键和保证。
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内容分析
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文献信息
篇名 试论新课程理念下的教师主导作用
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 新课程理念 主导作用 教学质量
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号
字数 2324字 语种 中文
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