新课标下高中物理强化实验教学的意义探讨

• 作者: 朱友源
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 创新教育 理论研究 探究性实验
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 所属期刊栏目: 课改看台
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 字数: 1622字
• 语种: 中文

摘要

探究性实验由于其重视过程和方法，有利于提高学生发现问题、解决问题的能力，培养与他人合作的精神，养成实事求是的科学态度，有利于学生创新能力的提高和主体性的发挥。物理实验是实现物理教学目标的基本手段之一，新课程标准注重探究式、互动式学习，凸显了实验教学在培养学生观察能力、操作能力、分析能力、知识建构等方面的重要地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱友源		1	0	0.0	0.0