小学数学探究式教学的实践研究

• 作者: 陈光烈
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 探究教学 自主学习 课程改革
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

我国基础教育改革不断深入，小学数学探究式教学的价值也被数学老师所普遍接受。数学课程改革，旨在改变学生被动接受知识的不利现状，引导学生主动参与到学习过程中去，让学生乐于学习，热爱学习，培养他们搜集信息和获取新知识的能力，获得解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈光烈	吉林省公主岭市陶家屯镇中心小学	2	6	1.0	2.0