中职院校应用文写作课程教学方法探究

• 作者: 李阳
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 应用文写作 研究 讲授 实践性
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 393-394
• 页数: 2页
• 字数: 1872字
• 语种: 中文

摘要

“应用文写作”是中职院校普遍开设一门课程.这门传统理论性课程仔细探究起来有些内容可以创新,并且教学内容与范围也要“与时俱进”.笔者就教学过程中总结一些心得,从“应用文的确切含义与讲授范围”、“讲课过程中具体方法”、及如何提高“课程实践性”三个方面进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李阳		4	0	0.0	0.0