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摘要:
国内现有的医学教学模式并不能完全满足现代留学生神经病学教学的要求。在新时期,教师需进行留学生学习特点分析,借鉴各种先进的授课经验,因材施教,为开展留学生全英语教学做好方法学准备,以不断提高留学生神经病学教学质量。
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内容分析
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文献信息
篇名 留学生神经病学教学的思考与探索
来源期刊 医学信息 学科
关键词 医学留学生 神经病学 教学方法探索
年,卷(期) 2014,(34) 所属期刊栏目 荫医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高聪 广州医科大学附属第二医院神经内科 31 67 5.0 6.0
2 杨洁 广州医科大学附属第二医院神经内科 17 45 4.0 6.0
3 区腾飞 佛山市第二人民医院神经内科 10 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学留学生
神经病学
教学方法探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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