关心理论在中学教育中的现状及其反思

• 作者: 宋煜苏
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 关心理论 中学教育 现状 反思
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 676-676
• 页数: 1页
• 字数: 2596字
• 语种: 中文

摘要

关心理论强调教育的道德意义，主张教育应该培养有能力、关心人、爱人也值得别人爱的人。在中学教育中，培养学生综合素质的同时，要把关心教育作为学校思想政治教育的重要组成部分。因此对中学生进行关心教育具有非常重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋煜苏	扬州大学马克思主义学院	3	0	0.0	0.0