创设教学情境提高课堂效率

• 作者: 刘钢
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 创设情境 课堂教学 效率
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 字数: 2112字
• 语种: 中文

摘要

本文通过具体实例阐述了在课堂教学中创设不同的情境,有助于激发、培养学生自我学习的兴趣,培养学生积极思维的习惯,能有效地提高学生的理解与表达能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘钢		1	0	0.0	0.0