高校瑜伽教学常见误区的修正途径研究

• 作者: 田野
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 关键词: 高校瑜伽 误区 修正途径 研究
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 103,174
• 页数: 2页
• 字数: 2259字
• 语种: 中文

摘要

随着国民经济的迅速发展,高校体育开始进行深入改革,并将更加时尚、休闲的体育项目引入到体育教学当中,不仅丰富了体育教学内容,而且满足了学生对体育运动的个性需求.瑜伽作为一项健身运动,在塑造形体等方面具有积极的促进作用,近年来受到广大大学生的青睐,但是,我国高校瑜伽在教学过程中存在一些误区,不仅影响教学质量,也在一定程度上阻碍了瑜伽在高校的发展.本文将对瑜伽的概念、高校瑜伽教学常见误区以及对瑜伽误区的修正措施进行研究,并为高校瑜伽提出建议,进而推动瑜伽在高校顺利发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田野		10	2	1.0	1.0