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浅谈如何激发高中生学习地理的兴趣
浅谈如何激发高中生学习地理的兴趣
作者:
吕航
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激发
地理
学习
兴趣
摘要:
子曰:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”由此可见,“兴趣是最好的老师”。对知识的学习感兴趣,就会变被动为主动,以学习为乐事,在快乐中学习。既能提高学习的效率,还能加深对知识的理解,这样学到的才能灵活运用。
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文献信息
篇名
浅谈如何激发高中生学习地理的兴趣
来源期刊
环球人文地理
学科
关键词
激发
地理
学习
兴趣
年,卷(期)
2014,(4)
所属期刊栏目
人文教育/HUMANITIES EDUCATION
研究方向
页码范围
157-157
页数
1页
分类号
字数
1960字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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吕航
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
环球人文地理
主办单位:
西南大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-0446
CN:
50-1203/K
开本:
16开
出版地:
重庆市
邮发代号:
78-135
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
14055
总下载数(次)
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总被引数(次)
3806
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