基于新课标的语文课堂有效性教学策略探究

• 作者: 谢桂珍
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 课堂教学 有效性 自主性
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教 学 研 究
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 字数: 2526字
• 语种: 中文

摘要

近年来我国教育改革不断深入，我国小学语文教学取得了巨大进步。如何在新课标的大背景之下，启发及合作、自主、探究式教学，提高课堂有效性已是小学教育面临的共同话题。本文主要从激发学生兴趣、发挥学生主体作用、创设自主、合作、探究的学习方式等方面分析提高有效性教学的方法。最后提出促进教师专业化，提高有效教学目标执行能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢桂珍		3	1	1.0	1.0