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摘要:
计算机公共课是培养学生掌握计算机基本技能知识的一门必修课程。本文结合国内高校教育现状与高等职业院校传统的计算机教学特点,分析了项目教学模式内涵及特点,以学生发展为本,对项目课程的教学进程采用层叠式的培养方式,培养学生具有创新意识的高技能应用型人才的教学策略。
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文献信息
篇名 层叠式项目教学模式在计算机公共课教学中的研究
来源期刊 网友世界 学科 工学
关键词 项目教学模式 层叠式 创新意识 教学策略
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋艳 曲阜师范大学杏坛学院计算科学与信息工程学院 3 1 1.0 1.0
2 张茂红 曲阜师范大学杏坛学院计算科学与信息工程学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学模式
层叠式
创新意识
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
总下载数(次)
6
总被引数(次)
4014
论文1v1指导