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作文难,作文教学也难,这是不争的事实。作文难,难就难在它依赖于学生语文素养的整体提高;作文教学难,难就难在作文指导的方法和策略上。《语文课程标准》明确地指出:作文教学是使学生“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”作文教学在整个小学语文教学中具有十分重要的地位。因此,要十分重视对学生写作能力的培养,让学生快乐作文。
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篇名 小学生快乐作文探究
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 小学生 快乐 作文
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号
字数 2622字 语种 中文
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