教师角色：为学生学习而教--“活动单导学”模式下教师角色的涅槃

• 作者: 丁广荣
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 活动单导学 教师 涅槃
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

本文记述了笔者实践“活动单导学模式”的简要历程，从艰难的转身到巧妙的隐身，再到轻松的脱身，这个过程是痛苦的、快乐的、有价值的，是我经历教师专业技能的涅槃过程，更是我走上为学生学习而教的专业之路的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁广荣		4	0	0.0	0.0