作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中阶段学生虽然对计算机比较有兴趣,但如何使计算机课堂教学更有效,需要教师对教学方法和手段进行有效设计和总结.下面笔者基于自身多年教学经验积累,谈谈点滴看法.
推荐文章
如何在高中计算机教学中实现有效教学
新课程理念
高中计算机课
有效教学
高中计算机教学中如何培养学生的创新能力
高中
计算机
学生
创新能力
对策
高中计算机教学中如何提高学生的创新能力
高中计算机
课堂教学
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中计算机教学如何更有效
来源期刊 教师 学科
关键词 计算机 高中教学 有效
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 教海探蹊
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 1728字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马正芹 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机
高中教学
有效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导