小学数学教学中问题情境创设探析

• 作者: 刘义华
• 来源期刊: 试题与研究（新课程论坛）
• 关键词: 小学数学 问题情境 原则 策略
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 前沿观察
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 字数: 1997字
• 语种: 中文

摘要

小学生由于知识结构和社会经验有限，数学学习比较困难，对数学的学习缺乏兴趣，本文将从情境设计的原则和如何设计问题情境出发，激发学生学习数学的积极性，提高课堂效率，学以致用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘义华		5	1	1.0	1.0