创设高效的小学数学课堂

• 作者: 吴炎生
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 创设情境 操作能力 课堂提问
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1811字
• 语种: 中文

摘要

利用课堂教学的主阵地，激发学生的学习热情，让学生全身心地投入到课堂的互动中，从而有效地培养和锻炼学生的创新能力、实践能力和应用能力，显得尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴炎生		1	0	0.0	0.0