素质教育下的初中历史教学

• 作者: 刘洪伟
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 初中历史
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 历史?地理
• 页码范围: 265-265
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2152字
• 语种: 中文

摘要

初中是激发学生智力的关键时期，历史课程可以培养学生的全面发展。真正发挥历史课程的趣味性，有利于学生在比较轻松的环境下培养兴趣，培养自主学习的学习方式。历史教育不应该只是为了应试考试的需要，更为重要的是在培养学生了解历史、借鉴历史的能力。历史课程对于学生的人格塑造，丰富学生的世界观、人生观都有很大的帮助。初中学习也是重要的转折阶段，此时学生的心智尚处于不成熟阶段，全面发展有很大的意义。特别是历史课程具有传承古代经典文化，发扬中国特色文化桥梁的作用，意义特殊。