我院化工专业“卓越工程师教育培养计划”实践教学环节模式探讨

• 作者: 固旭 杜卫刚 程晓春
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化工专业 “卓越计划” 实践教学
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 创 新 实 践
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1839字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.21.104

摘要

“卓越工程师教育培养计划”的目的是培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才。目前的培养模式一般采取在校学习和工厂实践结合进行的方法。实施过程中，需要更加密切地与企业共同培养人才。其中的实践教学是“卓越工程师教育培养计划”的重要环节，本文以我院化学工程与工艺专业于为例，就其中的实践教学环节进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜卫刚	淮阴工学院生命科学与化学工程学院	32	115	7.0	8.0
2	程晓春	淮阴工学院生命科学与化学工程学院	27	205	9.0	13.0
3	固旭	淮阴工学院生命科学与化学工程学院	23	174	7.0	12.0