作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
上好语文和数学课?的共同点---课堂铺垫,铺垫是教师在教学中经常使用的一种策略,教学是讲求时机的,铺垫的时机往往应把握最需要的某个时刻。
推荐文章
让学生在数学课堂上"动"起来
数学课堂
创新
合作
让情感之花在数学课堂上悄然绽放
数学课堂
情感之花
激情语言
生活实际
如何在数学课堂上创设教学情境
教学情境
学习兴趣
灵活性
趣味性,针对性
可探性
巧设数学课堂,培养学生应用思维
应用思维
小学数学
实际应用能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 怎样在数学课堂上巧设铺垫
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 数学课 课堂铺垫 策略
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 数学?信息
研究方向 页码范围 175-175
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1354字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学课
课堂铺垫
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导