浅析“行动导向”教学教案的编写

• 作者: 李朝东
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 职业教育 行动导向 教学教案
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 3875字
• 语种: 中文

摘要

“双元制”是德国经济腾飞的秘密武器,而行动导向教学是德国“双元制”发展的最高阶段.行动导向教学经过十多年的发展,在其创建的过程中吸收了各国职业教学的先进经验.因此,它是当今世界职业教学理念的完美组合,为最先进的教学理念,也是各种先进职业教育技术的集中体现;它开创了全新的现代职业技术教学论的完整体系.行动导向教学法则是在知识经济社会中培养具有关键能力的创新型技能人才的法宝.那么,如何编写行动导向的教学教案,经过培训后谈谈对行动导向教学教案的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李朝东		2	0	0.0	0.0