中职工作室教学模式的探究与实践

• 作者: 程华伟
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 工作室 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 238-239
• 页数: 2页
• 字数: 3061字
• 语种: 中文

摘要

工作室教学模式就是学校提供空间和设备，让骨干教师牵头，结合学校的实际，以承接技术项目为主要任务结合技能竞赛，由专业教师带领学生承接和完成企业项目，将产、学、研融为一体。学生通过参与这种教学模式可以有效的提高自身的综合实践能力，工作室教学模式也是我校创建改革发展示范校的亮点之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程华伟		6	2	1.0	1.0