独立学院大学英语学生主体性教学模式初探

• 作者: 倪筱
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 大学英语 学生主体性 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（25）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2708字
• 语种: 中文

摘要

传统大学英语教学理念和方法片面强调教师在课堂上的主导性，而忽视了学生的主体性。要想改变独立学院学生的英语学习现状，实现《大学英语教学大纲》规定的目标--加强和提高学生的语言应用能力，就需要教师改变教学理念，学生改变学习方法，真正实现“以学生为主体，教师为主导”的教学理念。