基于专业化的教师培训综合改革

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训 专业化 综合改革
• 年，卷（期）: 2014,（25）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3423字
• 语种: 中文

摘要

教师的专业化是教师教学水平的基础，专业化的培训是帮助教师提高专业化水平的有效方式。在“国培计划”和课改的推动下，教师的专业化培训也需要进一步的改革和发展。本文提出了建立完整的系统化培训框架、完善以教师为主的培训模式以及创新专业化培训的管理方式这三个主要思路，希望能够对综合改革的方向有所启示。