作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对英语学习具有重要影响的是教师的情感投入。现阶段,在英语教学中过度强调英语学习中的认知因素,而情感因素对英语教学的作用被忽视。教学中情感以及渗透力量的强弱,对教学成果有直接影响。情感因素能够协调师生关系,活跃学习氛围、言语传真情,让学生更充分地融入第二课堂活动,提高高中英语教学的质量。
推荐文章
高中英语教学中情感因素的融入探析
情感因素
认知能力
教学理念
探讨高中英语教学中情感教育的渗透
高中英语
情感教育
德育
论高中英语教学中情感教育的策略
高中英语
情感教学
策略
高中英语教学情感因素的运用
高中英语
英语教学
情感因素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析高中英语教学中情感因素的融入
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 高中英语教学 情感投入 情感资源
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 英语天地
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号
字数 2245字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付春苗 4 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
情感投入
情感资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
总被引数(次)
53471
论文1v1指导