浅谈小学语文识字学习的高效教学

• 作者: 孙海荣
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教学弊端 兴趣 方法
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 183-183
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学的识字教学中，学生在学好语文基础下、也在正确、运用语言文字方面，打下良好的基础。文章结合教学实际，从以下几个方面，论述了小学语文识字的高效教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙海荣		2	0	0.0	0.0