参与式教学在《外科护理学》教学中的应用

• 作者: 刘丹阳 张斌
• 来源期刊: 中国保健营养（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 参与式教学 小组讨论 头脑风暴 案例分析 角色扮演 演示
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1590
• 页数: 1页
• 分类号: R473.6
• 字数: 2336字
• 语种: 中文

摘要

所谓“参与式”教学,又称“合作式”教学或“协助式”教学,也就是让学生在接受知识的同时,积极参与到教学活动中,以最有效的方式达到学习、培养为目的.本文阐述外科护理教学中如何运用参与式教学及要注意的事项主要是哪些.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张斌	安顺职业技术学院护理系	8	3	1.0	1.0
2	刘丹阳	安顺职业技术学院护理系	4	8	1.0	2.0