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摘要:
器乐学习对小学阶段学生的影响很重要。很多小学生并没有这方面的器乐演奏的基础,教师的正确引导是非常关键的。通过充分发掘每个学生的潜力,调动他们的积极性,让他们在学习演奏的过程中,在团队合作中感受到演奏乐器的乐趣。
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培养
在器乐教学中提升学生的音乐素养
器乐教学
兴趣
情感教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 器乐特色班对小学生音乐素养的影响
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 器乐 特色音乐 素养
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 素 质 与 能 力
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
器乐
特色音乐
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学周刊C版
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出版文献量(篇)
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