新课改下提升初中英语词汇教学质量的方法研究

• 作者: 杨祥琼
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 初中英语 词汇教学 教学质量 方法
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

初中生正处在学习英语的基础阶段,掌握和理解必要的词汇是非常必要的,英语的学习在与积累,为此,在常规的英语教学中,英语教师必须想方设法的去扩大学生的词汇量,增加他们的词汇积累.但是,对于中国孩子来说,学习英语有一定的困惑,词汇的积累、记忆与应用也出现了很多的问题,这些严重困扰着他们英语的学习效率.本文中,笔者针对性的提出了一些可行性的方法,希望能对词汇教学起到一定的积极作用.

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1	杨祥琼		1	0	0.0	0.0