让体验走进新课程下的小学数学课堂

• 作者: 麦忠华
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教育版）
• 关键词: 新课程 体验 小学数学 探索 实践
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 118-118,119
• 页数: 2页
• 字数: 4385字
• 语种: 中文

摘要

本文将从以下四个方面论述让体验走进新课程下的小学数学课堂的实践研究和取得的成果：在具体生动的“生活”情境中体验；在自主开放的“探究”空间中体验；在亲历“实践”的机会中体验；在有效的“拓展延伸”中自主发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麦忠华		2	0	0.0	0.0