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摘要:
语文课堂需要教师的点睛讲解和适时的提问,而且设疑提问是小学语文课堂教学中一个必不可少的重要环节。在语文课堂教学中树立“以学生为本”的思想,紧紧围绕教学目标,通过有效的问题引领,使学生徜徉于文本,实现工具性和人文性的统一,不断提高语文学习的能力和语文素养,让有效提问激活语文课堂,让语文课堂充满生命的活力和人文的魅力。
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文献信息
篇名 小学语文课堂有效提问的策略初探
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 语文课堂 略问题评价
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 实 践 讲 堂
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号
字数 2310字 语种 中文
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1 崔承惠 4 2 1.0 1.0
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语文课堂
略问题评价
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