将数学与生活相结合--浅谈小学数学教学方法

• 作者: 王知福
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 小学数学 生活化 问题情境
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课改实践
• 页码范围: 251-251
• 页数: 1页
• 字数: 1973字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》要求“重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学”，指出“数学教学必须从学生最熟悉的生活情景和感兴趣的事情中提供观察和操作的机会，使他们感受到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感”。这就要求我们必须架起数学与生活的桥梁，不但要把生活引进课堂，而且要让学生带着数学走进生活，去理解生活中的数学，去体会数学的价值。因此，作为教师要善于结合课堂教学内容，捕捉生活中的数学现象，挖掘数学知识的生活内涵。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王知福	贵州省兴义市敬南镇中心小学	1	0	0.0	0.0