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摘要:
本文在分析当前应用心理学专业学生专业实践能力培养现状的基础上,从培养定位、课程体系建设、实践教学条件、师资队伍建设等方面给出对策建议。
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文献信息
篇名 应用心理学专业学生专业实践能力培养现状及对策分析
来源期刊 科技视界 学科
关键词 应用心理学 专业实践能力 对策
年,卷(期) 2014,(31) 所属期刊栏目 项目与课题
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号
字数 2448字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕航 南京中医药大学心理学院 33 122 6.0 8.0
2 吴海英 南京中医药大学心理学院 5 11 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
应用心理学
专业实践能力
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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