构建班主任与学生的和谐关系

• 作者: 梁柱
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐 平等 尊重 制度 智慧
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 字数: 4633字
• 语种: 中文

摘要

班主任是班级管理的组织者，如何处理好班主任与学生之间的关系历来是班主任工作的重大挑战，而如何构建班主任与学生之间的和谐关系，就成为许多班主任的理想追求。本文试着从平等的心态对学生、尊重学生个性、公正客观的制度以及班主任智慧四个层面对构建班主任与学生的和谐关系进行了一番探讨，并谈了笔者的一些见解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁柱		3	4	1.0	2.0