手术室护理临床教学方法的探讨

• 作者: 张中华
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 手术室 护生 临床教学
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 字数: 2124字
• 语种: 中文

摘要

为了培养适应21世纪需要的高素质人才，在教育和培养护生的过程中，手术室教学注重素质教育，充分发挥带教老师的主导作用和护生的主体作用，挖掘护生的潜能，培养护生的能力，增强她们的自主行为，以适应未来社会需求。我院手术室在临床教学中，特别注重从以下几方面来培养学生的综合素质：1、带教老师自身素质的提高以及采取护生选择老师的方式选择带教，择优劣汰。2、培养师生感情，建立良好的带教关系，使带教老师真正成为学生的良师益友。3、注重培养护生扎实的基础理论知识，用理论指导实践。4、运用灵活多变的操作教学方式，鼓励学生在遵循原则的前提下进行操作创新，力争培养出拥有高超临床操作技能的学生。5、在遵循考试严肃性的同时，运用多种多样生动的考核形式，充分体现出考试是促进学生全面发展、提高其素质的有效手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张中华		2	0	0.0	0.0