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摘要:
以学生为中心是新课程改革的核心理念,让学生主体参与、主动探究,在探究中获取知识与技能,这是整体提高学生学习效果与教学效率的关键所在,这也成为广大教师共同关注与探讨的话题。结合多年的小学语文教学实践,探讨探究活动如何有效开展。
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文献信息
篇名 小学语文教学中如何有效开展探究活动
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学语文 有效性 探究活动 问题
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号
字数 2489字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张慧丽 4 1 1.0 1.0
2 王梅霞 山东省昌邑市外国语学校小学部 6 23 1.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
有效性
探究活动
问题
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
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