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摘要:
目前,高考报名人数逐年减少,各高校日益面临严峻的招生压力。独立学院要想在这场激烈的竞争中站稳脚跟,必须要突出办学特色,提高教学质量。合理利用课堂教学质量评价体系能够提高教师创新教学能力,提升教学效果。但现行的课堂教学质量评价工作存在部分缺陷,如何改进评价工作并使之已成为助推教学发展的正能量,是独立学院亟待解决的重要课题。
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关键词云
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文献信息
篇名 独立学院课堂教学质量评价工作的探索
来源期刊 科技信息 学科
关键词 独立学院 教学质量 课堂教学评价
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 博士?专家论坛
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号
字数 2611字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王磊 安徽大学江淮学院 22 70 4.0 8.0
2 梁君 安徽大学江淮学院 7 15 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
教学质量
课堂教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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255660
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