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摘要:
在高中计算机教学中,运用自主学习模式能够培养学生独立思考能力,促进教学质量与效果提升。今后在教学中需要采取相应策略,增强自主学习意识、改进教学方法、合理利用教学资源、重视对学生的鼓励、创造更多自主学习机会,推动自主学习模式得到更好运用,促进高中计算机教学效果的提升。
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实施
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文献信息
篇名 基于自主学习模式的高中计算机教学方法研究
来源期刊 教师 学科
关键词 自主学习模式 高中计算机 教学方法 自主学习意识
年,卷(期) 2014,(26) 所属期刊栏目 课改看台
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号
字数 1536字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 徐毅 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习模式
高中计算机
教学方法
自主学习意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导