论学习风格理论与教学的关系

• 作者: 曾莉 李倩 杨秀敏
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 学习风格理论 学习 教学
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 字数: 2161字
• 语种: 中文

摘要

本文首先概述了学习风格理论，包括学习风格理论的定义、主要构成要素和分类，然后讨论了学习风格理论对学生的学习带来的影响和对教学策略的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李倩	成都理工大学外国语学院	16	8	1.0	2.0
2	曾莉	成都理工大学外国语学院	8	5	1.0	2.0
3	杨秀敏	成都理工大学外国语学院	8	5	1.0	2.0