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德国职业教育发展模式启示与思考
德国职业教育发展模式启示与思考
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摘要：
本文主要分析了德国职业教育中的“双元制”职业教育模式的特点，并提出了国职业教育对我国职业教育的几点启示。
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期刊影响力
科技展望
主办单位：
宁夏科技发展战略和信息研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1672-8289
CN：
64-1054/N
开本：
大16开
出版地：
宁夏回族自治区银川市
邮发代号：
创刊时间：
1991
语种：
chi
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34711
总下载数（次）
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