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摘要:
教师职业技能训练是高等师范院校的重要组成部分,本文探讨了重新构建教师教育类专业教师技能训练体系的必要性、张家口学院30年教师教育类专业人才培养的路径反思基础上,形成了教师教育类专业教师职业技能训练机构及考核标准.
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文献信息
篇名 教师教育专业教师职业技能训练体系的建构——基于张家口学院教师培养史的反思和调研
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 教师教育 教师职业技能 训练体系
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号
字数 2592字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建国 21 24 3.0 4.0
2 赵惠莲 4 2 1.0 1.0
3 段宏广 13 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师教育
教师职业技能
训练体系
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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36
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