现代教学视域下的教学伦理和教学道德内涵之辨析

• 作者: 智永敏
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 伦理 道德 教学伦理 教学道德
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 德育纵横
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 字数: 1210字
• 语种: 中文

摘要

对教学伦理和教学道德的内涵的界定，是现代教学伦理学研究中涉及较多的议题。从词源学上弄清“伦理”和“道德”的具体概念，一方面深入探讨教学伦理的内涵，教学伦理是客观的教学道德法则，具有抽象性和概括性，在内涵上宽泛于教学道德。另一方面阐述教学道德关涉的具体教学行为、教学活动和教学要素，具有具体性和客观性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	智永敏		2	0	0.0	0.0